oleh: Ir. Jusuf Mahdi, MM
Semua bangsa di dunia mengutamakan pengajaran, pendidikan dan kesehatan sebagai pilar utama kekuatan bangsa._*
Hal diatas merupakan wawasan jauh ke depan (Visionary strategically grand design oriented) yang merupakan pedoman utama kebijakan politik negara.
Contoh nyata adalah saat Nagasaki dan Hiroshima luluh lantak oleh bom atom, maka kaisar Jepang Hirohito kepada staf dan menterinya tidak menanyakan seberapa besar kerusakan dan kehancuran kedua kota tersebut tetapi yang ditanyakannya adalah berapa banyak guru, pengajar dan pendidik yang tersisa. Setelah itu kaisar mengirim para pemuda untuk belajar ke luar negeri, ke Amerika, Eropa dll dengan bea siswa negara dan mengharuskan mereka kembali setelah lulus dan bekerja di Jepang membangun negara. Hasilnya dalam waktu singkat Jepang menjadi negara maju di semua bidang yang dapat eksis di dunia setara dengan Amerika, Eropa dll
Bangsa Indonesia telah menyuratkan dan menyiratkan hal tersebut diatas dalam Pembukaan UUD 1945.
Sedangkan implementasi Wawasan Kebangsaan dalam menjalani hidup dan kehidupan berbangsa dan bernegara menjadi Wawasan Nasional, tersurat dan tersirat pada alinea 4 sbb.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Undang-Undang Dasar Negara Indonesia, yang terbentuk dalam suatu susunan Negara Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat dengan berdasar kepada Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam Permusyawaratan / Perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Sesuai perkembangan jaman dan trend era millennium yang dengan cepat berkembang dan mempengaruhi aspek dan bidang kehidupan maka akan menentukan kekuatan dan ketahanan suatu bangsa dan negara dalam menghadapi berbagai ancaman.
Telah jelas dalam ungkapan
Mencerdaskan kehidupan bangsa dan kesejahteraan umum”, bahwa bidang pengajaran, pendidikan dan kesehatan menjadi tumpuan utama suatu bangsa dalam berkehidupan.
Dan itu diungkapkan dalam syair lagu kebangsaan Indonesia yang berbunyi
“Bangunlah jiwanya” –> melalui pembangunan spiritual rokhaniah-illahiah, watak, karakter, moralitas dan mentalitas SDM dan “Bangunlah badannya” –> melalui pengokohan kesehatan rokhaniah-spiritual illahiah dan jasmaniah-amaliah yang akan membentuk jati diri sebagai bangsa yang bertakwa kepada Allaah Yang Maha Esa, Tuhan penciptanya.
Sesuai perkembangan saat ini maka aspek dan bidang teknologi, industri, pemberdayaan potensi kekayaan SDA, ekonomi dan keuangan, AI-AT-IT-cyber, nuklir, biologi, kimia, dsb menjadi penentu ketahanan dan kekuatan suatu bangsa dan negara dalam menghadapi berbagai ancaman
Indonesia telah memasuki 80 tahun (Dasa Windu) kemerdekaan bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia pada 17 dan 18 Agustus 2025 lalu. Harus kita adakan evaluasi, koreksi, introspeksi terhadap kinerja pemerintahan, bangsa dan negara apakah sudah melakukan penataan dalam mewujudkan cita-cita dan tujuan kemerdekaan.
Apakah situasi dan kondisi bangsa dan negara dalam keadaan baik-baik saja atau mengarah ke False state, Fragile state, Failed state, atau Pariah state yang menuju penjajahan gaya baru oleh bangsa dan negara lain / asing yang akan memperbudak bangsa Indonesia
Dalam menyikapi hikmah Hari Pendidikan Nasional 2025 dan Hari Guru 2025 maka evaluasi dan koreksi sistem pengajaran dan pendidikan di Indonesia diperlukan untuk menghasilkan outcomes SDM yang trampil, kreatif, mandiri, berkualitas, berkemampuan, berwatak dan berkarakter luhur , peduli dan berkarya dalam kerja keras, kerja ikhlas, kerja cerdas, kerja logik dan komprehensif realistis.
Penataan materi pengajaran dan pendidikan yang bukan hanya teoritis belaka tapi bernilai karya bhakti nyata untuk hasil ajar dan didik yang siap menjadi pioneer pembangunan nasional.
Semoga sedikit sumbang pikir ini dapat bermanfaat bagi generasi penerus bangsa menuju ke ulang tahun emas kemerdekaan bangsa Indonesia.
